Berikut Link Download Kalender Akademik 2023/2024

Universitas PGRI Yogyakarta akan menyelenggarakan Seminar Internasional The 5th UPY International on Applied Science and Education (UPINCASE) 2023 dan The 2nd UPY International Conference on Education and Social Science (UPINCESS) 2023, pada tanggal 26 dan 27 September 2023 secara virtual. Tema pada UPINCASE 2023 ini adalah “The Impact of Science and Technology on Modern Society”, dan tema pada UPINCESS 2023 ini adalah “The Impact of Technology on Education and Social Dynamics”.

Pada UPINCASE ke-5 tahun ini akan menghadirkan keynote speakers dari 3 (tiga) negara, yaitu dari Tiongkok, Thailand, dan Indonesia, seperti tercantum di bawah ini.

Prof. Dr. Panarat Cherntanomwong (King Mongkuts Institute of Technology Ladkrabang, Thailand)

Theme: The Impact of Information and Communication Technology on Education in Modern Society

 

Li Li (Suzhou Polytechnic Institute of Agriculture (SPIA), Tiongkok)

Theme: Challenges, Opportunities, and Implications of Artificial Intelligence in the Modern World

 

Marti Widya Sari, S.T., M.Eng (Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia)

Theme: Technological Innovation for Sustainable Development in the Modern Era

 

Pada UPINCESS ke-2 tahun ini akan menghadirkan keynote speakers dari 3 (tiga) negara, yaitu dari Malaysia, Filipina, dan Indonesia, seperti tercantum di bawah ini.

Prof. Dr. Sharifah Zannierah Syed Marzuki (Universiti Teknologi MARA, Malaysia)

Theme: Harnessing the Power of Technology for 21st Century Learning

 

Dr. Fernan T. Tupas (Northern Iloilo State University, Ajuy Campus, Filipina)

Theme: The Influence of Social Media on Social Interaction and Interpersonal Relationships

 

Sujatmiko, M.Hum (Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia)

Theme: Cyberbullying and its Impact on Mental Health and Social Wellbeing

Tema pada UPINCASE 2023 ini adalah “The Impact of Science and Technology on Modern Society”, dan tema pada UPINCESS 2023 ini adalah “The Impact of Technology on Education and Social Dynamics”. Call for Paper meliputi Applied Science, Information Technology and Engineering untuk UPINCASE 2023, serta Education and Social Science untuk UPINCESS 2023. Silahkan dapat mengakses laman upincase.upy.ac.id dan upincess.upy.ac.id untuk informasi lebih lanjut.

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/15-mahasiswa-upy-berpartisipasi-mengikuti-program-pertukaran-mahasiswa-merdeka-3

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi telah menghadirkan salah atau program unggulan kampus merdeka yakni Pertukaran Mahasiswa Merdeka atau biasa disebut juga PMM. Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka tahun 2023 (PMM 3) adalah sebuah program pertukaran mahasiswa dalam negeri selama satu semester untuk mendapatkan pengalaman belajar di perguruan tinggi terbaik di seluruh Indonesia. Melalui program ini, mahasiswa akan mendapatkan pengakuan sks hingga 20 sks, lebih mengenal keberagaman, mengasah kemampuan leadership mahasiswa, membangun jejaring di masa kuliah.

Selama menjalani program ini, mahasiswa akan didampingi oleh dosen pembimbing masing-masing yang dipilih dari seluruh negeri. Selain itu, mahasiswa juga akan mendapatkan materi tentang “Modul Nusantara”, serta dukungan dari PMM 3. Adapun, jika mahasiswa terpilih, mahasiswa akan mendapatkan pengakuan sks dari mata kuliah yang diambil di luar kampus asal.

Tahun ini merupakan tahun ke-2 bagi Universitas PGRI Yogyakarta mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Universitas PGRI Yogyakarta telah mengirimkan mahasiswa yang telah lolos pendaftaran sebanyak 15 mahasiswa ke Universitas di luar pulau jawa, seperti Sumatera, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua.

Mahasiswa Universitas PGRI yogyakarta ini akan mengikuti pertukaran mahasiswa merdeka dalam jangka 1 semester. Dalam program ini mahasiswa dibebaskan untuk memilih mata kuliah yang ada di Universitas yang akan dituju, selain itu mahasiswa juga akan mendapatkan Modul Nusantara. Modul ini bertujuan untuk mengetahui keberagaman agama kebudayaan, sejarah tempat yang ada disekitar universitas, melakukan refleksi. Selain itu mahasiswa juga diajak untuk melakukan kegiatan sosial.

Rektor UPY, Dr. Ir. Paiman, M.P menyampaikan harapannya kepada mahasiswa supaya bersungguh sungguh menjalankan program ini dengan baik dan ilmu wawasan yang didapatkan selama satu semester dapat bermanfaat dan dapat dibagikan kepada teman-teman di Universitas PGRI Yogyakarta. Serta selalu menjaga nama baik Universitas PGRI Yogyakarta ini.

Sementara itu Wakil Rektor lll UPY Bidang Kemahasiswaan Kerjasama dan Alumni, Dr. Septian Aji Permana, M.Pd. berpesan kepada mahasiswa untuk tetap semangat dalam menjalankan program selama Pertukaran Mahasiswa Merdeka dan selalu menjaga nama baik Universitas PGRI Yogyakarta. Selain itu beliau juga berharap semoga ditahun berikutnya mahasiswa yang berminat mengikuti program unggulan kampus merdeka lebih meningkat.

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/penandatanganan-mou-antara-upy-dan-nisu-filipina

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/info-kampus

Kerjasama dua negara yaitu Indonesia dan Filipina, antara Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) bersama Northern Iloilo State University (NISU) resmi berlanjut pada hari Senin, 17 Juli 2023 yang lalu. Dengan ditandatanganinya Memorandum of Understanding (MoU) langsung oleh Presiden NISU Bobby D. Gerardo, D. Eng dan Rektor UPY Dr. Ir. Paiman, M.P, serta disaksikan oleh pejabat kampus Dr. Victor Novianto, M. Hum (Kepala Kantor Kerjasama dan Urusan Internasional), Pebri Prihatmoko, S.Pd., M. Eng (Prodi Elektromedis) dan Nugraeni Putrie Windarti (Staff Kantor Kerjasama dan Urusan Internasional) dari UPY, adapun dari NISU hadir Jomartin C. Limson, DPA (VP- Academic Affairs), dan MA. Xerxa Doan P. Billones-Franco Ed.D (Director – CICO, NISU).

MoU tersebut menjadi landasan bagi kedua institusi pendidikan tinggi untuk bekerja sama dalam berbagai bidang penting. Melalui MoU ini, UPY dan NISU akan memperkuat hubungan kolaboratif dalam menciptakan sinergi antara kedua lembaga pendidikan. Kerjasama ini akan mencakup berbagai aspek, seperti pertukaran pengetahuan dan pengalaman, penelitian bersama, program pertukaran mahasiswa dan dosen.

Dr. Ir Paiman, M.P menyampaikan kedepanya UPY dan NISU dapat bekerja sama dan berharap bisa mengundang NISU untuk berkunjung ke UPY. Sebelumnya salah satu dosen yaitu Dr. Fernan P. Tupas dari NISU telah bergabung dalam kegiatan seminar internasional yaitu UPINCASE (International Conference on Applied Science), sebagai salah satu pembicara yang akan dilaksanakan UPY di bulan Agustus 2023 mendatang.

 

Kerjasama yang terjalin antara kedua universitas berharap untuk saling memberikan manfaat dan meningkatkan kualitas pendidikan serta pengembangan sumber daya manusia di wilayah masing-masing. MoU ini dapat menjadi wadah untuk memperluas wawasan dan perspektif akademik bagi mahasiswa dan dosen dari kedua belah pihak. Tidak hanya itu, MoU ini juga berpotensi membuka peluang baru bagi penelitian dan kolaborasi ilmiah antara kedua institusi, yang dapat berkontribusi pada pemecahan masalah lokal dan global, serta menghasilkan inovasi yang berdampak positif bagi masyarakat.

Dengan penandatanganan MoU antara Universitas PGRI Yogyakarta dan Northern Iloilo State University makin mempercepat terwujudnya perubahan eksponensial terutama dalam memperkuat kerjasama bilateral antar-negara dan menciptakan iklim pendidikan yang lebih inklusif dan berdaya saing di wilayah Asia Tenggara dan Pasifik.

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/taufik-muhtarom-dosen-muda-upy-raih-gelar-phd-di-taiwan-dengan-sangat-memuaskan

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/makarya

Taufik Muhtarom, Ph.D seorang Dosen muda dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta berhasil meraih gelar Doktornya (Ph.D) di Department of Education and Human Potential Development, National Dong Hwa University (NDHU), Taiwan. Dosen tetap di prodi PGSD Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) itu dinyatakan lulus dengan Predikat Sangat Memuaskan.

Ujian terbuka digelar secara daring melalui platform google meeting pada hari Selasa (27/6/2023). Penguji terdiri dari 3 professor dari kampus NDHU dan 2 professor dari kampus lain di Taiwan. Para pengujinya terdiri dari Prof. Chen Hsinyi, Prof. Chang Te-Sheng, Prof. Liu Mingzhou, Prof. Kao Tai-Chien dan Prof. Liang Ting Tsai .

Pada ujian tersebut Taufik Muhtarom menyajikan Disertasi berjudul “The Relationship between Math Learning Experiences and Math Achievement Among Elementary Students in Indonesia: Mediating Effect of Self Belief”. Dalam paparannya di hadapan penguji Taufik Muhtarom menjelaskan poin-poin disertasinya. Taufik memaparkan bahwa ketertinggalan kualitas pendidikan Indonesia dengan negara lain yang dibuktikan dengan rendahnya ranking skor kemampuan numerasi dari Lembaga survey internasional seperti TIMSS dan PISA menjadi alarm yang kuat bagi para pihak terkait untuk berupaya berperan serta dalam memperbaikinya.

Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan penelitian tentang pengaruh dari pengalaman belajar matematika terhadap prestasi belajar yang dimediasi oleh self belief siswa dalam pembelajaran matematika. Self belief merupakan salah satu aspek psikologis siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika yang jarang diberikan perhatian secara serius. Padahal beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa variable math self belief dan kemampuan numerasi siswa menunjukkan hubungan yang positif. Dalam penelitiannya, Taufik menyoroti peran mediasi dari self belief yang terdiri dari math anxiety (kecemasan belajar), math self efficacy (efikasi diri), dan math self concept (konsep diri) pada pengalaman belajar matematika dan prestasi belajar siswa. Setelah melakukan penelitian dengan sample sebanyak 810 siswa sekolah dasar menggunakan teknik analisa data secara hierarchical multiple regression model ditemukan hasil bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan dari pengalaman belajar matematika siswa sekolah dasar terhadap prestasi belajar matematika dengan dukungan dari peran mediasi math self belief. Hasil dari penelitiannya mengkonfirmasi teori kognitif sosial dari Bandura yang menyatakan bahwa sebagian besar pembelajaran manusia itu terjadi dalam sebuah interaksi sosial. Proses individu dalam mendapatkan pengetahuan dapat berhubungan langsung dengan pengamatan terhadap interaksi sosial, pengalaman-pengalaman belajarnya dan pengaruh dari media yang ada.

Menurut Taufik Muhtarom, implikasi dari hasil penelitiannya adalah bahwa para guru di tingkat sekolah dasar khususnya guru matematika perlu untuk menaruh perhatian yang besar pada aspek psikologis siswa seperti kecemasan belajar, efikasi diri dan konsep diri siswanya dalam mengikuti pembelajaran matematika di kelas. Guru perlu untuk memberikan pengalaman belajar matematika bagi siswa dengan melakukan banyak inovasi pembelajaran dengan beberapa model pembelajaran yang bervariasi atau dengan media pembelajaran yang menarik. Selain itu guru juga perlu untuk mengurangi atau meniadakan ancaman dan hukuman negatif kepada siswa saat pembelajaran matematika berlangsung. Hal tersebut diperlukan agar siswa dapat mengurangi kecemasan belajar dan meningkatkan efikasi diri dan konsep dirinya saat pembelajaran matematika berlangsung. Dengan berbekal kecemasan diri yang rendah, efikasi diri dan konsep diri yang tinggi tersebut akan berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar matematika siswa di sekolah dasar.

baca juga:https://www.upy.ac.id/berita/program-pendidikan-profesi-guru-prajabatan-2023

baca juga: https://www.upy.ac.id/berita/makarya