Penulis: Administrator

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) kembali mencatatkan prestasi akademik membanggakan. Dr. M. Iskandar Dzulkurnain, M.Pd., dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UPY, berhasil meraih Program Bantuan Publikasi pada Jurnal Bereputasi Tahun 2025 dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia.

Program bantuan ini merupakan bentuk dukungan pemerintah dalam meningkatkan kualitas dan produktivitas publikasi ilmiah dosen pada jurnal bereputasi nasional maupun internasional. Capaian tersebut menjadi pengakuan atas kualitas riset serta kontribusi akademik yang dihasilkan oleh dosen UPY.

Rektor Universitas PGRI Yogyakarta, Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P., menyampaikan apresiasi dan kebanggaannya atas prestasi yang diraih.

“Prestasi ini menunjukkan komitmen dosen UPY dalam mengembangkan riset yang berkualitas dan berdaya saing. Universitas akan terus mendorong dan mendukung dosen untuk aktif meneliti dan mempublikasikan karya ilmiahnya sebagai bagian dari kontribusi nyata terhadap pengembangan ilmu pengetahuan,” ujar Prof. Paiman.

Lebih lanjut, capaian ini sejalan dengan visi UPY dalam memperkuat budaya akademik, riset, dan publikasi ilmiah sebagai pilar utama perguruan tinggi.

Universitas PGRI Yogyakarta berharap prestasi ini dapat menjadi inspirasi bagi seluruh sivitas akademika untuk terus berkarya, berinovasi, dan berprestasi, serta meningkatkan reputasi UPY di tingkat nasional dan internasional.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) menerima kunjungan Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung dalam rangka kegiatan benchmarking dan penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU), yang diselenggarakan pada Selasa, 9 Desember 2025, pukul 09.30–12.00 WIB, bertempat di Ruang Sidang Rektorat, Lantai 2, Kampus 1 UPY.

Kegiatan ini dihadiri oleh jajaran pimpinan Universitas PGRI Yogyakarta, antara lain Ketua Pembina YP UPY Armansyah Prasakti, S.H., Sp.N., M.H., Ketua Pengurus YP UPY Drs. John Sabari, M.Si., Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P., Wakil Rektor III Dr. Septian Aji Permana, M.Pd., para dekan fakultas, serta pengelola kerja sama UPY.

Sementara itu, delegasi Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung dipimpin oleh Drs. H. Djoko Edi Yuwono, M.M., selaku Sekretaris YPLP PT PGRI Tulungagung, bersama Rektor Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung Dr. Imam Sujono, S.Pd., M.M., beserta jajaran pimpinan universitas.

Kegiatan benchmarking ini bertujuan untuk mempelajari praktik-praktik terbaik (best practices) dalam pengelolaan akademik, kemahasiswaan, dan tata kelola universitas, sekaligus membandingkan standar mutu di kedua institusi guna meningkatkan kualitas layanan pendidikan. Diskusi juga diarahkan pada pengembangan program studi, kurikulum, inovasi pembelajaran, serta strategi peningkatan kinerja di bidang penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan manajemen institusi.

Dalam sambutannya, Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P. menyampaikan bahwa kegiatan ini menjadi momentum penting dalam memperkuat sinergi antarperguruan tinggi PGRI.

“Benchmarking dan penandatanganan MoU ini merupakan langkah strategis untuk saling belajar dan berbagi praktik terbaik antarperguruan tinggi. Kami berharap kerja sama ini tidak berhenti pada kesepakatan formal, tetapi dapat diwujudkan dalam program nyata yang berdampak pada peningkatan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat,” ujar Prof. Paiman.

Sebagai tindak lanjut, kedua universitas sepakat memperkuat hubungan kelembagaan melalui penandatanganan MoU dan MoA yang mencakup kolaborasi di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Kerja sama ini juga membuka peluang joint research, visiting lecturer, seminar, workshop, serta mobilitas mahasiswa seperti pertukaran pelajar dan program magang.

Kegiatan berlangsung dengan tertib, lancar, dan kondusif, ditandai dengan diskusi yang konstruktif dan komitmen bersama untuk memajukan institusi masing-masing melalui berbagai peluang kolaborasi strategis.

Melalui kerja sama ini, Universitas PGRI Yogyakarta dan Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung berharap dapat meningkatkan kualitas tridarma perguruan tinggi, memperluas jejaring institusional, serta memperkuat daya saing perguruan tinggi PGRI di tingkat nasional.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) kembali menorehkan prestasi di tingkat nasional. Salah satu dosennya, Dery Tria Agustin, M.Pd., Ph.D., dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, berhasil meraih Insentif Artikel Berkualitas pada Jurnal Internasional Bereputasi Tahun 2025 dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Republik Indonesia.

Capaian tersebut merupakan bentuk apresiasi pemerintah terhadap kontribusi akademisi dalam menghasilkan publikasi ilmiah bermutu yang diakui secara internasional. Insentif ini diberikan kepada dosen yang dinilai konsisten dalam mengembangkan riset dan mempublikasikannya pada jurnal internasional bereputasi.

Rektor Universitas PGRI Yogyakarta, Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P menyampaikan apresiasi atas prestasi yang diraih. Menurutnya, keberhasilan ini mencerminkan komitmen UPY dalam mendorong budaya riset, peningkatan kualitas publikasi ilmiah, serta peran aktif dosen dalam pengembangan ilmu pengetahuan di tingkat global.

“Prestasi ini tidak hanya membanggakan institusi, tetapi juga menjadi motivasi bagi sivitas akademika untuk terus meningkatkan kualitas riset dan publikasi,” ujar Prof. Paiman.

Universitas PGRI Yogyakarta berharap capaian ini dapat menjadi inspirasi bagi seluruh dosen dan mahasiswa untuk terus berkarya, berinovasi, serta berprestasi, sejalan dengan visi UPY sebagai perguruan tinggi yang unggul dalam pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) terus memperkuat jejaring internasional melalui kegiatan Visiting Lecturer dan Penjajakan Kerja Sama dengan O.P. Jindal Global University (JGU), India, yang diselenggarakan pada Jumat, 5 Desember 2025, pukul 13.30–15.30 WIB. Kegiatan ini berlangsung secara luring di Ruang Sidang Rektorat, Lantai 2, Kampus 1 UPY, serta daring melalui Zoom Virtual Meeting.

Kegiatan tersebut dihadiri oleh jajaran pimpinan Universitas PGRI Yogyakarta, di antaranya Ketua Pembina YP UPY Armansyah Prasakti, S.H., SP.n., M.H., Ketua Pengurus YP UPY Drs. John Sabari, M.Si., Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P., Wakil Rektor III Dr. Septian Aji Permana, M.Pd., para dekan fakultas, ketua program studi, serta pengelola kerja sama internasional UPY.

Dari pihak mitra internasional, kegiatan ini menghadirkan Prof. Padmanabha Ramanujam, Dean of Academic Governance JGU sekaligus Profesor Hukum, serta Prof. (Dr.) Rahul Bhandari, Director of the Office of Institutional Advancement and Strategic Global Engagement dan Associate Professor di O.P. Jindal Global University.

Kegiatan Visiting Lecturer ini bertujuan untuk meningkatkan kerja sama internasional serta memberikan wawasan global kepada sivitas akademika UPY, khususnya terkait isu Governance, Ethics, and Leadership dalam konteks pendidikan tinggi dan profesionalisme global.

Dalam sambutannya, Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P. menegaskan pentingnya kolaborasi internasional dalam pengembangan pendidikan tinggi.

“Kerja sama dengan O.P. Jindal Global University merupakan langkah strategis UPY dalam memperluas jejaring internasional dan membuka peluang pembelajaran global bagi mahasiswa. Kami berharap kolaborasi ini dapat segera diwujudkan dalam program nyata, seperti internship internasional, yang memberikan pengalaman akademik dan profesional berstandar global,” ujar Prof. Paiman.

Dalam rangkaian diskusi, Universitas PGRI Yogyakarta dan O.P. Jindal Global University membahas berbagai peluang kolaborasi strategis. Salah satu fokus utama yang dibahas adalah rencana pengembangan program internship internasional selama satu tahun bagi mahasiswa, sebagai upaya meningkatkan kompetensi global, pengalaman internasional, dan daya saing lulusan.

Kegiatan berlangsung dengan baik dan interaktif, ditandai dengan diskusi aktif antara kedua institusi mengenai skema kerja sama akademik, penguatan jejaring global, serta peluang kolaborasi berkelanjutan di bidang pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia.

Melalui kegiatan ini, Universitas PGRI Yogyakarta menegaskan komitmennya dalam mendorong internasionalisasi pendidikan tinggi serta membuka akses yang lebih luas bagi mahasiswa untuk memperoleh pengalaman akademik dan profesional di tingkat internasional.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) menyelenggarakan Farewell Ceremony SEA-Teacher Inbound Gelombang 3 Tahun 2025 bagi mahasiswa dari Mariano Marcos State University (MMSU), Filipina, pada Senin, 1 Desember 2025, bertempat di Ruang Sidang Rektorat, Lantai 2, Kampus 1 UPY.

Kegiatan ini dihadiri oleh Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P., Wakil Rektor III Dr. Septian Aji Permana, M.Pd., Kepala Kantor Urusan Internasional (KUI) Dr. Wahyudi, M.Ed., serta jajaran pimpinan dan pengelola kerja sama UPY. Turut hadir pula mahasiswa pendamping dan peserta program SEA-Teacher Inbound dari MMSU, Filipina.

Farewell Ceremony ini diselenggarakan sebagai agenda perpisahan sekaligus pelaporan kegiatan mahasiswa SEA-Teacher Inbound Gelombang 3 UPY 2025 yang telah mengikuti program selama satu bulan di Universitas PGRI Yogyakarta.

Dalam sambutannya, Rektor UPY Prof. Dr. Ir. Paiman, M.P. menyampaikan apresiasi atas terlaksananya program SEA-Teacher Inbound dengan baik serta berharap kerja sama internasional ini dapat terus berlanjut.

“Program SEA-Teacher menjadi wadah penting bagi pertukaran pengetahuan, budaya, dan praktik pendidikan antarnegara. UPY merasa terhormat dapat menjadi bagian dari proses pembelajaran global ini dan berharap kerja sama dengan Mariano Marcos State University dapat terus berkembang di masa mendatang,” ujar Prof. Paiman.

Dalam kesempatan tersebut, Taufik Muhtarom, M.Pd., Ph.D., selaku Kepala Divisi Kerja Sama Luar Negeri, menyampaikan laporan pelaksanaan program. Ia menjelaskan bahwa selama satu bulan, mahasiswa SEA-Teacher melaksanakan praktik mengajar di sekolah mitra Mutiara Persada setiap hari Senin hingga Kamis, serta mengikuti kegiatan akademik di program studi UPY setiap hari Jumat.

Selain kegiatan akademik, mahasiswa juga mengikuti cultural trip setiap hari Sabtu untuk mengenal budaya Indonesia, khususnya Yogyakarta. Kegiatan ini meliputi kunjungan ke Keraton Yogyakarta, Museum Sonobudoyo, Hutan Pinus, sentra batik Giriloyo, hingga situs warisan dunia Candi Prambanan.

Para mahasiswa SEA-Teacher MMSU menyampaikan rasa senang dan kesan mendalam atas sambutan hangat dari sivitas akademika UPY selama mengikuti program. Pengalaman ini dinilai memberikan manfaat akademik sekaligus memperkaya wawasan budaya dan internasional.

Melalui kegiatan ini, Universitas PGRI Yogyakarta menegaskan komitmennya dalam memperkuat internasionalisasi pendidikan serta menghadirkan pengalaman belajar global yang bermakna bagi mahasiswa dan mitra internasional.

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) terus memperluas jejaring internasional melalui partisipasinya dalam 2025 ASEAN–China Forum for Private Higher Education Development and Cooperation yang dirangkaikan dengan ACAPHEI Annual Meeting. Kegiatan ini diselenggarakan di Geely University, Chengdu, pada 25–26 November 2025, dan diikuti oleh delegasi perguruan tinggi swasta dari kawasan ASEAN dan Tiongkok.

Dalam forum internasional tersebut, UPY diwakili oleh Guruh Ghifar Zalzalah, S.E., M.Sc., dosen Program Studi Manajemen, bersama Rizky Febrian, mahasiswa Program Studi Manajemen UPY. Keduanya terlibat aktif dalam rangkaian kegiatan akademik dan diskusi internasional yang berlangsung selama dua hari.

Salah satu agenda utama adalah presentasi hasil penelitian kolaboratif (joint research) yang melibatkan Universitas PGRI Yogyakarta, Universitas YARSI (Indonesia), dan Sanya University (Tiongkok). Presentasi ini menyoroti pentingnya kolaborasi lintas negara dalam pengembangan riset yang relevan dan berdampak global.

Selain itu, mahasiswa UPY turut ambil bagian dalam sesi presentasi mahasiswa bersama delegasi dari perguruan tinggi swasta se-ASEAN dan Tiongkok. Diskusi difokuskan pada pengembangan program Student Mobility dan Global Class sebagai bagian dari upaya memperkuat internasionalisasi pendidikan tinggi dan meningkatkan kompetensi global mahasiswa.

Guruh Ghifar Zalzalah menyampaikan bahwa keikutsertaan UPY dalam forum ini merupakan langkah strategis untuk memperluas kerja sama akademik internasional.

“Forum ini menjadi ruang penting bagi UPY untuk membangun jejaring global, baik dalam bidang penelitian maupun pengembangan program pembelajaran internasional. Keterlibatan dosen dan mahasiswa sekaligus menunjukkan komitmen UPY dalam mendorong internasionalisasi pendidikan tinggi yang berkelanjutan,” ujarnya.

Ia juga menambahkan bahwa partisipasi mahasiswa dalam forum internasional memberikan pengalaman akademik dan kultural yang sangat berharga.

“Mahasiswa tidak hanya belajar mempresentasikan gagasan di forum internasional, tetapi juga berinteraksi langsung dengan mahasiswa dari berbagai negara, yang tentu memperkaya wawasan dan kepercayaan diri mereka,” tambahnya.

Melalui keikutsertaan dalam ASEAN–China Forum 2025, Universitas PGRI Yogyakarta menegaskan komitmennya untuk terus berperan aktif dalam pengembangan pendidikan tinggi di tingkat regional dan global. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi pintu masuk bagi kerja sama lanjutan yang berdampak nyata bagi peningkatan kualitas tridarma perguruan tinggi serta daya saing lulusan UPY di kancah internasional.

Di era digital yang dipercepat oleh kemajuan teknologi, khususnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI), mahasiswa kini menghadapi tuntutan yang jauh melampaui sekadar kemampuan akademik standar. Transformasi dunia pendidikan dan dunia kerja menuntut generasi muda untuk menjadi lebih kreatif, adaptif, dan inovatif agar siap menghadapi tantangan global yang semakin kompleks dan kompetitif.

1. Era Digital dan AI Membawa Paradigma Baru dalam Pendidikan

Perkembangan teknologi digital dan AI telah mengubah cara mahasiswa belajar, bekerja, dan berkreasi. Di banyak institusi pendidikan, AI tidak lagi dipandang sebagai alat tambahan, namun telah menjadi bagian integral dari proses pembelajaran. Misalnya, beberapa universitas di dunia mewajibkan kompetensi dasar AI bagi mahasiswa karena dianggap esensial bagi kesiapan kerja di masa depan.

AI juga mampu menghadirkan pembelajaran yang dipersonalisasi, memberikan umpan balik cepat, dan menyajikan materi lewat berbagai format (video, simulasi, kuis interaktif), sehingga memperluas cara mahasiswa mengakses dan memahami pengetahuan.

2. Kreativitas – Kunci Utama di Tengah Otomasi

Seiring kemampuan AI dalam menyelesaikan tugas-tugas repetitif dengan cepat, kemampuan berpikir kreatif menjadi salah satu competitive advantage utama yang tidak mudah digantikan oleh mesin. Kreativitas pada mahasiswa berarti kemampuan menghasilkan ide baru, solusi inovatif, dan gagasan yang relevan dengan tantangan kontemporer.

Beberapa penelitian menunjukkan keterampilan kreatif mahasiswa tidak hanya meningkatkan kualitas pembelajaran, tetapi juga keterlibatan aktif mereka dalam proses belajar. AI dapat mendukung kreativitas tersebut apabila digunakan sebagai partner teknologi bukan sebagai pengganti berpikir manusia.

3. Tantangan dan Risiko Ketergantungan Teknologi

Namun, kemajuan AI juga memiliki sisi yang perlu diwaspadai. Studi internasional menunjukkan risiko terbentuknya ketergantungan terhadap AI yang justru bisa mengurangi kedalaman berpikir dan kreativitas jika mahasiswa memanfaatkan teknologi secara pasif.

Ini menegaskan bahwa kreativitas mahasiswa bukan sekadar memanfaatkan alat, melainkan kemampuan berpikir kritis untuk mengevaluasi, menilai, dan mengembangkan gagasan secara independen di samping dukungan teknologi.

4. Keterampilan Kreatif Sebagai Landasan Karier Masa Depan

Hasil survei global menunjukkan banyak mahasiswa percaya bahwa keterampilan penggunaan AI secara bertanggung jawab dan kreatif menjadi salah satu kemampuan penting bagi kesuksesan karier di masa depan.

Kreativitas bukan hanya soal seni, tetapi juga tentang kemampuan mahasiswa memetakan solusi untuk persoalan nyata, menggabungkan berbagai disiplin ilmu, serta mengemukakan gagasan yang relevan dengan kebutuhan zaman.

5. Strategi Mahasiswa untuk Berkembang di Era Digital dan AI

Berikut adalah beberapa langkah praktis yang dapat mahasiswa lakukan untuk meningkatkan kreativitas di era digital dan AI:

• Terus Mengembangkan Digital Literacy
  Mahasiswa perlu memahami bagaimana teknologi digital dan AI bekerja secara etis dan bertanggung jawab, bukan sekadar menggunakannya secara mekanis.
• Mengintegrasikan AI dengan Proyek Kreatif
  Gunakan AI sebagai alat bantu ide dan eksperimen dalam proyek nyata—misalnya dalam pembuatan konten digital, desain, riset data, atau inovasi produk.
• Berpikir Kritis dan Interdisipliner
  Mahasiswa harus mampu melihat isu dari berbagai perspektif, menggabungkan pengetahuan dari berbagai disiplin ilmu untuk menghasilkan solusi baru.
• Kolaborasi dan Jaringan (Networking)
  Bergabung dengan komunitas inovatif dan bekerja sama dengan profesional atau mahasiswa dari bidang lain akan menambah wawasan dan menciptakan peluang kolaborasi kreatif.

Era digital dan AI bukanlah ancaman jika mahasiswa mampu memposisikan kreativitas sebagai keterampilan inti. AI harus dilihat sebagai alat yang memperluas kapasitas berpikir dan menciptakan peluang baru; sedangkan kreativitas manusia tetap menjadi pondasi utama dalam menyikapi tantangan dunia yang cepat berubah.

Dengan kreativitas yang kuat, mahasiswa tidak hanya siap bersaing di pasar kerja global, tetapi juga menjadi agen perubahan yang mampu menciptakan dampak positif bagi masyarakat luas.

Universitas PGRI Yogyakarta menyampaikan rasa simpati dan keprihatinan yang mendalam atas bencana banjir yang melanda sejumlah wilayah di Sumatera. Curah hujan tinggi yang berlangsung selama beberapa hari telah menyebabkan meluapnya sungai, kerusakan infrastruktur, serta memaksa banyak keluarga mengungsi dan kehilangan tempat tinggal.

Kami mengajak seluruh civitas akademika UPY untuk menunjukkan kepedulian dan solidaritas kepada saudara-saudara kita yang terdampak. Semoga masyarakat yang mengalami musibah ini diberikan kekuatan, ketabahan, dan keselamatan. Kami juga berdoa agar penanganan darurat, evakuasi, serta proses pemulihan dapat berjalan lancar dan cepat.

Melalui doa, dukungan moral, maupun bantuan nyata, mari bersama-sama menjadi bagian dari upaya meringankan beban para korban.

#PrayForSumatera #PeduliBanjir